用Padlet Sandbox學習文章結構重要元素！

又要教作文啦！也終於進到要把所有文章結構的要素串起來的時候了！

考量到學生對於寫英文文章的結論實在很陌生，概念很薄弱，所以多花了些時間，而今天這回應該是最後一次，主要就是要讓小孩辨認主題句和結論，並且還要在兩者之間加上足夠的論述。

這其實真的不容易，但還是得要耐著性子多帶幾次的！

有鑑於上回她們玩Padlet Sandbox還蠻開心，也很快上手，這回就再來玩Sandbox學作文！

我先請Claude.ai給我一些說明文的主題句，並且把相對應的結論也給我。因為兩者實在太相像，我還請Claude.ai幫我在結論的部分加上"discourse markers"，確保結論看起來就有結論的樣子和"氣口"！

Claude.ai還真的很認命很乖的把東西做好，實在是太棒了！

接下來就是來開新的Padlet Sandbox啦！這回就完全是文字框了！我把四個主題句和四個結論亂序放在Sandbox的頁面上，並且還給了四個空白的框（其實是形狀），為的是要學生用那些空白框框把中段，也就是文章的main body的部分填上至少兩個claims/ideas。

所以小孩要做的，首先就是把那些主題句和結論配對，接著就是把中段(main body)填入至少兩個claims，也就是把文章的基本的樣子做出來！

當然我也有提供一個小小的範例在第一頁的，確保大家都知道要做些什麼喔！

Padlet Sandbox範本如下： 

接下來，就跟上回一樣，我把這個Sandbox的auto remake的連結放在Google Classroom裡給學生，她們很快就上手了！ 

完成度也算很不錯，兩個人一組去討論，應該對於討論出來的觀念會更有印象才對。

以下是幾個完成的Sandbox和大家分享：

只能說，老師我為了要把這些寫作文結構上重要的概念讓小孩能接受並且有學會，真的是想東想西啊啊啊！也希望真的能有幫助！

既然做了，所以也和各位分享囉！謝謝大家！