Google文件+emoji也能教篇章結構喔！- 20221228

我相信凡是英文科的應該都有同感，偶爾能看到結構完整的，而又能拿來教篇章結構的課文，實在是當做寶啊！這就是我對自由女神那課課文的感覺。

但是如果只是老師照本宣科，學生恐怕是比較難對於篇章有感受的，所以，當然就要來實地操練一下啦！

首先要練的就是在課文裡找出所有指稱自由女神的語詞！這在文章理解上可是很重要的，而剛好這一課課文對於自由女神像又有諸多不同的說法，所以，一定要好好的來發掘一下，認識一下的。

所以我就把課文貼在Google文件上，再放上很幸運找到的自由女神的emoji（原本想要孩子把該部分詞語上螢光底色，但又覺得太無趣了）在最上面的說明中，要學生把她們找到的所有指稱自由女神像的詞語，通通換成用那個emoji來表示！

因為我是讓孩子們兩人一組，所以她們還可以開文件共編，一起編輯和討論喔！

最後還放上加分題，讓她們再找一下最後一段的代名詞及其指稱！整體來說孩子們做得不錯呢！

其實如果時間足夠的話，還可以讓孩子們練習把放入emoji的課文唸一遍，練習遇到emoji時，能自己找到合適的詞來使用，而不是一直用The Statue of Liberty。不過一週四節實在是有點難啊～

不過一回生，二回熟，等下次再做類似練習時，就可以再更深入些囉！

是為一個使用Google文件共編+emoji來做篇章結構教學的小活動，和各位分享喔！