讀書心得分享：Hacking Flex Teaching -- Hack #1

大家好啊！開學這兩週真是很忙，很挑戰，也很刺激腦袋呢！

可不是嗎？因為時而全實體，時而全線上，而更常見的是要混成！真的是逼的我們不得不走出舒適圈（"咬牙咒罵也要撐下去"的委婉語）啊！

是說雖然累了些，但也讓我又去找了些東西來看，找了些工具來試，不能說沒有正面價值啦！

在這裡就要跟大家分享最近開始看的一本書，書名叫做：Hacking Flex Teaching: 10 Solutions for Your Blended. Hybrid, or Distance Learning Classroom （Amazon書店連結）

看書名就知道是個實用取向的how-to的書本，但其實那些訣竅都還是有教學上的思考在內的，所以在看了幾本書的samples之後，就決定從這本先開始啦！

書中一共有十個hacks，今天先來分享第一個！

那是什麼呢？就是⋯⋯登登登登～～

HACK #1: Master Your Learning Management System!

精通你的教學管理平台/系統！

作者先用自己的經驗破除我們對於實體教室的迷思，一方面她是多年教下來，發現教室其實就是個"讓學習發生的空間"，所以線上教室只要經營的好，一樣可以讓學習發生，另一方面當然就是因為COVID-19，我們也是必須接受在沒有實體教室時，線上教室更形重要啊！

而我個人的經驗就是，線上教室必須要在上實體課時就去經營，這樣無論要用任何形式上課，都不會有問題，甚至於線上教室完全可以在實體課程裡起到很大的輔助作用的。

因此，作者提到，要如何學會並精通使用你的LMS，不管您是使用哪一個呢？

1. 求助教學平台（LMS）支援小組協助；

2. 加入相關的臉書社團；

3. 加入推特相關社群討論；（在台灣或者也可以是在臉書？）；

4. 和同事或跨校朋友使用線上討論群組討論交流；

5. 參加相關研習。

我相信這些方法大家都不陌生，所以應該可以自己衡量自己的狀況和時間去做，而我個人是認為能時時保持興趣想學習是關鍵。

接著就是這本書我認為相當優秀之處，那就是作者會提供一個實施的blueprint（藍圖），一步一步的引導讀者去把這個Hack付諸實踐！

這也是我要寫這些部落格讀書筆記的原因！記下來才不會忘記，還可以回頭找啊！正所謂：自用分享兩相宜！:)

作者提到，所謂的精通，精熟操作教學管理平台(LMS)，是可以在教學上創造很大的不同的，所以我們要努力的不只是"會用"，而是能精通其應用。

因此，作者提出以下幾個步驟供大家依循：

1. 設計一套方法去組織您的教學內容，不但是要方便老師您使用，也要讓學生方便使用，能少點幾下滑鼠，就少些問題出現。

2. 盡量使用平台內可以使用的溝通方式和學生以及家長溝通，因為如果還要去用別的工具，就像是進去了教室又再把學生叫出教室來講話一樣（或是跑出教室來打手機給小孩？XD），但是其實教學平台裡其實就有很多工具可以使用，只要好好訓練學生，熟能生巧，就會成為班級經營的利器的。

3. 精通教學管理平台(LMS)裡所有的評量工具，真的很重要！其實市面上各式做評量的工具很多，但我們還是應該以先摸熟並善加利用LMS裡的工具為上，就算是使用別的工具，也應該是要以能和LMS整合度高的優先！

為何？因為多用一個無法整合的網站服務，學生就要多花工夫登入，而多點那幾下滑鼠，常常就是問題所在啊！您也不想浪費這樣的課堂時間吧！更何況，學生原本放在學習內容的專注力就被拉開了不是嗎？

4. 善加利用LMS裡的工作（進度）管理工具，像是行事曆，待辦事項，作業截止日期設定，家長通知設定等等，再透過清楚有系統的作業設定，可以減少很多不必要的麻煩呢！

5. 學會如何去解讀LMS提供的學習者數據，像是學生影片看了多久時間，作業花了多少時間做，看了哪些教材等等，能善加運用這些數位科技提供給我們的數據，就能讓我們做更好的判斷，據以規劃教學。

6. 學會如何使用LMS裡的成績簿功能來評分，讓學生可以更快的知道他們的學習現況和要改善的地方，也讓家長，學校其他老師能更快了解孩子並且提供幫助（如果能和成績系統整合的話），當然，對於我們自己最大的好處就是不需要再花時間把紙本上的成績再輸入一次啊！

個人經驗：我過去這三年學生成績處理真的大部分都是在數位教學平台(Google Classroom)先把作業批改完，再匯出成績到試算表，就可以直接計算，十分方便呢！

最後作者還提到，我們除了自己要精熟使用LMS之外，也不要忘記教導學生如何使用，千萬不能預設學生都會用喔！唯有願意投資時間下去學習並且教學生使用，才能有最好的教學成效！

當然，作者提到一定會有不認同使用LMS的想法，像是"這只是用來應急的，真的要花那麼多時間學嗎？"或是"我忙死了，哪來時間學那麼多功能啊！"（我想這些說法大家都不陌生吧！XD）

但，其實線上教室早已存在，而隨著科技的進步，LMS的使用只會愈來愈重要，愈來愈普及，其潛力不可小看。

再想想，如果我們能花點時間把LMS學會學精，想想接下來能省下的時間和麻煩，真的很值得啦！

最後，作者分享她自己（一位高中老師）作為一個Canvas使用者，如何把Canvas這個LMS使用得淋漓盡致，以及一位小學老師如何靈活使用Seesaw來管理教學，並且協助家長能更到位的去關心孩子的學習。大抵就是上面的那1～6點囉！

而這一章的結論就是：精通LMS的應用絕對是再值得不過的投資！這我真的也完全認同啊！真的不能只知其皮毛啊！而是要常常使用，並且去探索各項功能，才能充份和教學結合，收到最好的效果！

哇！想不到一章的筆記有這麼多，打得我有點累呢！不過自己也很有收獲啦！也感謝各位努力閱讀到這裡！那麼我們就下一章的筆記見囉！:)

（HACK #1筆記結束～）